Tradicionalmente las Universidades se han especializado en formar profesionales de manera presencial. Pasar a un modelo de ensenanza virtual es una experiencia completamente diferente y nueva. El docente pasa a tener el rol de tutor y como tal su funcion es guiar al estudiante en su proceso de aprender a aprender en entornos virtuales. Para ello, el docente debe utilizar las redes y la tecnologia para buscar un ambiente de aprendizaje propicio. Crear cursos virtuales, que propicien el aprendizaje real, no es tarea facil. En este articulo se propone un modelo sencillo, practico y agil para la construccion de cursos virtuales para la Universidad del Cauca.