El presente documento es el resultado de un ejercicio de caracter reflexivo y de aplicacion en el area de la gerencia de contextos multiculturales como es el caso de la gerencia de un proyecto de investigacion intercultural con tecnologia interactiva desarrollado en su primera etapa por la Universidad de La Guajira-Colombia, en la zona marginada y de dificil acceso especificamente en la comunidad de manzana, corregimiento de Mayapo, municipio de Manaure, La Guajira-Colombia. De inicio la orientacion gerencial se tenia con una estructura clasica de proceso administrativos en cuanto a la planeacion, organizacion y control de las actividades para la toma de decisiones desde el grupo responsable del proyecto, para luego ir a ejecutarlo en la comunidad objeto de estudio, pero fue un choque cultural que obligo a la comprension de un enfoque gerencial de contexto como respuesta a las exigencias que demandan tanto la comunidad de manzana como entorno de intervencion, el contexto como decisiones gubernamentales, municipales y nacionales, y, la Universidad de La Guajira como el escenario educativo donde se piensa, se actua, se acompana y se interrelaciona para hacer posible el proceso de ensenanza y aprendizaje a traves de un ecosistema formativo.