Como resultado de la participacion de un grupo de profesores de la Universidad Icesi adscrita al Centro de Recursos para el Aprendizaje (CREA) en el proyecto Alfa Trall, se inicio un proceso de innovacion en el modelo utilizado para el diseno o rediseno curricular de los programas de formacion impartidos, tanto en la modalidad presencial como en la modalidad semipresencial (b-learning). Esta propuesta de innovacion, realizada en el modelo de diseno curricular por parte del CREA, se destaca como un aprendizaje organizacional de gran importancia para la universidad . Dicho aprendizaje se ha visto, y se vera, reflejado en una serie de cambios significativos en el modelo de diseno curricular que la universidad venia utilizando desde el ano 2007. Entre dichos cambios se destacan la adopcion del concepto de competencias de egreso de los estudiantes como punto de partida para el diseno curricular y la incorporacion del diseno de objetivos de aprendizaje como estrategia para sistematizar la construccion de recursos, estrategias y actividades de aprendizaje