En nuestra actualidad educativa con frecuencia se comenta acerca la pugna entre conocimiento teorico y formacion tecnica. En ocasiones pareciera que el discurso sobre lo tecnico se redujera a un principio de reclutamiento de mano de obra calificada que se adapte sumisamente a las necesidades del sector productivo de nuestra estructura economica. Con Kant se manifiesta un planteamiento mediante el cual, el conocer, no se encumbra y se desliga de la sociedad y los controles eticos que esta debe admitir para la evolucion razonable y libertaria del ser humano. Recordando algunos principios de su obra Sobre pedagogia, y correlacionando los conceptos capitales de la obra kantiana con su pedagogia, este articulo de reflexion quiere contribuir a la formulacion de una perspectiva educativa integral que se proyecta en lo etico, tal y como acertadamente planteo en su momento el sabio de Konigsberg.