El objetivo central, es evidenciar las condiciones de la ensenanza durante los ultimos 50 anos, como factor determinante en la configuracion del papel que cumplen los abogados como elemento integrante de la sociedad, y su incidencia positiva o negativa en la transformacion social a traves de la operacion del Derecho. De esta forma, se hara un acercamiento a la caracterizacion de la educacion juridica en Colombia y America Latina, analizando elementos comunes como la diversificacion del acceso a la educacion y la respectiva diversificacion de los roles profesionales; se hara una resena de algunas caracteristicas propias de las actividades academicas de la educacion juridica, efectuando un analisis critico de la composicion curricular de los programas de derecho. Por ultimo, se plantea una propuesta para la integracion interdisciplinar de los estudios juridicos, en procura de dimensionar una nueva educacion juridica en el marco del actua proceso de globalizacion. ABSTRACT The central objetive is to evidence under the conditions of the teaching of the right during the last 50 years, as decisive factor in the configuration of the paper that lawyers cmplete as integral element of the society, and is positive incidence or negative in the socil transformation through the operation of the right. This way, an approach will be made to the characterization of the legal education in Colombia and Latin America, analizing common elements as diversification of the profesional lists; a review of some characteristics of the academics activities of the legal education will be made, making an analysis criticizes of the curricular composition of the right programs. For I finish he thinks about a proposal for the integration interdisciplinar of the juridical studies, in it offers of dimensioned a new legal education in the mark of the current globalization process.