“Indigenas y Negros en manuales escolares de historia de Colombia, 1975-1990”, es una investigacion hecha dentro de una muestra de seis manuales escolares, en la cual se propuso como objetivo general examinar las representaciones sobre las personas identificadas como indigenas y negros en los manuales escolares de historia de Colombia entre 1974 - 1990. Como objetivos especificos se propuso identificar los nombres atribuidos a los Indigenas y Negros en manuales escolares, y describir las clasificaciones y caracteristicas otorgadas a esta misma poblacion. En los referentes conceptuales se tratan temas como la clasificacion social, el contexto educativo y se tienen en cuenta antecedentes relacionados a esta investigacion, para los cuales se recurrio a autores como Walter Mignolo, Anibal Quijano, Teresa Artieda y Patricia Ceron entre otros, ademas se incluyen decretos promulgados entre los anos 1974 y 1984 en torno a la educacion y los manuales escolares. Como metodologia se siguen los procedimientos de Wodak y sus herramientas de analisis del discurso, con las cuales se tomaron los seis manuales escolares en los que se examino, se identifico y se describio las representaciones, los nombres y las clasificaciones en conjunto con las caracteristicas otorgadas a los grupos denominados como indigenas y negros.