Este trabajo evidencia la reflexion realizada sobre virtualidad y tecnologias de informacion y comunicacion, como herramientas, utilizadas para la formacion de trabajadores sociales, visibilizando su importancia para el fortalecimiento de sus competencias sociocognitivas basicas. Se desarrollo a partir de la revision documental de articulos sobre las tematicas propuestas y se cruza informacion recolectada en la reflexion realizada con los docentes del programa de Trabajo Social de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanas de la Unimonserrate. Finalmente, este trabajo es una invitacion para los docentes, para conocer e incluir recursos que invitan a la creatividad, a la proyeccion, al dominio de otras formas de comunicacion y al acceso a otra forma de construir conocimiento. Lo anterior, debido a que no todos los docentes desde su practica pedagogica las utilizan y estas convergen en el fortalecimiento de competencias y en la resignificacion de los espacios de ensenanza – aprendizaje.