El objetivo del presente articulo fue determinar si existen diferencias en cuanto al desarrollo motor en escolares que cursan el plan de educacion fisica formal, versus quienes cursan el apresto en Judo. Para ello, un muestra de 80 escolares con edades entre 7 y 8 anos pertenecientes a dos establecimientos educacionales que implementan diferentes programas de educacion fisica (MINEDUC versus apresto alternativo en Judo) de la ciudad de Osorno, respondieron la version chilena de la Escala de desarrollo perceptivo motriz. Los resultados indican que existen diferencias estadisticamente significativas entre ambos grupos, observandose un mejor desarrollo motor en los ninos pertenecientes al apresto en Judo.