Este articulo presenta la sintesis del estudio que se llevo a cabo en los colegios que imparten el ciclo de educacion media, ubicados en las zonas rurales del municipio de Ibague, en relacion con el uso que estos colegios le estan dando a las TIC en el proceso de ensenanza-aprendizaje. Esta investigacion se desarrollo desde el enfoque cualitativo con el uso de instrumentos de investigacion, como: entrevistas, observacion directa, encuestas y notas de campo. Ademas se utilizaron diferentes herramientas cuantitativas para medir el fenomeno y analizar los datos.El estudio arrojo como resultado que en los colegios de estas zonas rurales el uso de las TIC en el proceso educativo se encuentra en un nivel bajo; que no se cuenta con infraestructura tecnologica adecuada para impartir ensenanza mediante las TIC; y que los docentes de estas instituciones educativas no estan siendo capacitados en el uso y manejo de estas.