La inclusion de personas con discapacidad (PcD) en la educacion superior es un tema de interes, aunque son pocas las investigaciones sobre las representaciones sociales (RS) (actitudes, convicciones, opiniones e imagenes) de estudiantes frente a la discapacidad. El objetivo fue describir y comprender las RS hacia las PcD en la comunidad estudiantil de una universidad privada de la ciudad de Ibague. Metodologia mixta y de corte transversal, muestra de 845 estudiantes siendo 820 para indagacion cuantitativa (410 mujeres y 410 hombres) y 25 para indagacion cualitativa. Se concluyo que los estudiantes universitarios poseen RS favorables hacia las PcD pero aun se encuentran percepciones negativas que se evidencian en el lenguaje.