espanolEsta investigacion aborda el fenomeno de la sobreeducacion en Colombia, contextualizada en la Costa Caribe del pais. Metodologicamente, se empleo un modelo probabilistico tipo Logit para condicionar la presencia y/o ausencia de sobreeducacion ante cambios en variables como: edad del individuo, tipo de contrato, ocupacion del mismo, y region de procedencia/residencia. Los resultados plantean que en la Costa Caribe colombiana, el fenomeno de sobreeducacion se presenta en menor proporcion si se compara con el agregado nacional y las grandes ciudades del interior del pais. A manera de conclusion se establece que la sobreeducacion en Colombia puede ser solucionada con un analisis de vocaciones productivas territoriales (de departamentos y municipios) y la coordinacion entre el sistema educativo y la demanda del mercado laboral. EnglishThis research addresses the phenomenon of over-education in Colombia, contextualized in the Caribbean Coast of the country. Methodologically, employed a probabilistic model Logit type to constrain the presence and /or absence of on education in the face of changes in variables such as age of the individual, type of contract, occupation of the same, and region of origin/residence. The results suggest that in the Colombian Caribbean Coast, the phenomenon of on education is presented in smaller proportion compared with the aggregate national and the great cities of the interior of the country. By way of conclusion establishes that over-education in Colombia can be solved with an analysis of productive vocations territorial (of departments and municipalities) and the coordination between the educational system and the labor market demand. portuguesEsta pesquisa aborda o fenomeno de educacao na Colombia, contextualizado na costa caribenha do pais. Metodologicamente, empregava um modelo Logit tipo probabilistica para restringir a presenca e/o uausencia de educacao emface de mudancas em variaveistais como: idade do individuo, tipo de contrato, a ocupacao do mesmo, e a regiao de origem/residencia. Os resultados sugerem que na Costa Caribe Colombiana, o fenomeno da sobre a educacao e apresentado em proporcao menor em comparacao com o agregado nacional e as grandes cidades do interior do pais. Em jeito de conclusao estabelece que o excesso de educacao na Colombia podem ser resolvidos com um aanalise das vocacoes produtivas territorial (de departamentos e municipios) e a coordenacao entre o sistema educativo e a procura do mercado de trabalho.