ImpactU Versión 3.11.2 Última actualización: Interfaz de Usuario: 16/10/2025 Base de Datos: 29/08/2025 Hecho en Colombia
Evaluación de la proyección y desempeño como estudiantes aspirantes a patrulleros de la escuela de carabineros Eduardo Cuevas a partir de su diagnóstico socio-cultural y de formación académica y su relación con la prestación del servicio militar como auxiliares de policía y auxiliares de policía bachiller
La Policia Nacional de Colombia permite a los jovenes la prestacion del servicio militar como Auxiliares de Policia o Auxiliares de Policia Bachiller teniendo como funcion principal un servicio social y de defensa publica. En este proceso, los auxiliares son capacitados en areas como formacion policial, formacion juridica y formacion humanistica. Esta capacitacion permite desarrollar algunas competencias importantes para su desempeno dentro de la institucion y motiva frecuentemente a su incorporacion dentro de la institucion policial como estudiantes aspirantes al grado de Patrullero. Por lo anterior, la presente investigacion tuvo como objetivo determinar aspectos de proyeccion profesional y desempeno academico de los estudiantes de la Escuela de Formacion de Patrulleros Eduardo Cuevas Garcia (ESECU), asociandolos con la prestacion del servicio militar en la institucion policial. Para esto, se realizo una investigacion de tipo exploratorio y descriptivo, en la cual se estructuraron dos instrumentos de recoleccion de informacion (Encuesta) orientados a tres grupos: Auxiliares de Policia (n=53) y Auxiliares Bachilleres (n= 105) adscritos a la Metropolitana de Policia de Villavicencio y estudiantes en formacion para Patrulleros de la ESECU que previamente prestaron servicio militar en la Policia (n=114). Se establecio un grupo control conformado por estudiantes que no prestaron el servicio militar (n=100). Para asociar el desempeno academico con la prestacion del servicio militar en la institucion policial, se agruparon los estudiantes en tres categorias de acuerdo al promedio academico general obtenido (escala de 0 a 5) en el primer semestre del proceso de formacion, asi: G1: ≥ 4.1; G2: 4.0 a 3.9 y G3: ≤ 3.8. Como resultados principales se observo un bajo nivel de escolaridad en los Auxiliares de Policia con respecto a los Auxiliares de Policia Bachilleres, no encontrandose diferencias marcadas en la composicion social y economica de sus nucleos familiares, asi como en el grado de escolaridad de las figuras paternas y maternas. En el grupo de estudiantes, se observo un mayor porcentaje en la categoria G1 de individuos que prestaron su servicio militar como Auxiliares de Policia. En el grupo control se evidencio que el 47% de los estudiantes que prestaron servicio militar en la Policia muestran un mejor desempeno academico y un 52% un mejor desempeno humano y de relaciones interpersonales. Se concluye de forma general, que existe una asociacion positiva entre el haber prestado el servicio militar en la Policia con el desempeno academico como estudiantes aspirantes a Patrulleros, en especial de aquellos que prestaron su servicio como Auxiliares de Policia.
Tópico:
Violence, Education, and Gender Studies
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FuenteDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)