La investigacion busco establecer la influencia de un programa de educacion sexual en el rol sexual y de genero de los ninos, ninas y adolescentes (NNA) de una escuela publica en San Juan de Pasto. La idea surgio a partir de las necesidades manifestadas por docentes y directivos en cuanto a la educacion sexual. El diseno metodologico se inscribio en el paradigma cualitativo, de enfoque cri­tico social y de tipo investigacion accion. Las tecnicas de recoleccion de informacion fueron: la observacion participante y la entrevista grupo focal. Los resultados indicaron que los NNA presentaban conflictos en el sentir, pensar y actuar frente a si­ mismos y en su rol como nino o nina. Ademas de comportamientos y sentimientos inapropiados hacia los companeros y violencia hacia pares y en la familia. Se diseno y aplico un programa a partir del cual se genero nuevas comprensiones sobre si­ mismos, la familia y las relaciones interpersonales.