La investigacion tiene como objetivo promover en futuros docentes de la licenciatura en Biologia y Quimica de la Universidad de Caldas, la identificacion de los aspectos fundamentales de la argumentacion y para ello se hace uso de los video episodios en el aula. La evaluacion de los datos obtenidos muestra que los futuros docentes logran identificar aspectos conceptuales, estructurales y didacticos, siendo estos ultimos los que deben enfatizarse mucho mas en los procesos de formacion para permitir mejores comprensiones de como promover la argumentacion en ciencias.