Se aporta una metodologia de gestion curricular en la adaptacion al enfoque de competencias de la Universidad Autonoma del Caribe,Colombia (UAC). Un proceso de investigacion en la construccion participativa del curriculo basado en nuestras realidades. Desde 2010 la UAC ha desarrollado renovacion de sus curriculos. Un aplicativo informatico ha facilitado unificar criterios de planificacion de docencia, ejecucion y seguimiento. Entre los resultados se obtuvo informacion que permitio evaluar el incremento de la calidad de la gestion curricular y el estado de satisfaccion de los estudiantes con la formacion recibida.