El presente documento es un acercamiento teorico sobre las representaciones sociales de la violencia escolar. Autores como Moscovici (1979) y Jodelet (1984) en sus planteamientos teoricos y de orden psicologico y social, hacen un analisis global sobre el sentido que atribuyen los participantes al fenomeno de representaciones sociales de la violencia escolar. Desde este aspecto la teoria de las representaciones sociales permite la aproximacion a la realidad de la violencia escolar, de todo aquello que rodea a las personas, con el fin de conocer sus ideas, imaginarios, opiniones y creencias en claridad a los elementos que las conforman para la comprension del tema a estudiar.