El documento es fruto de una discusion colectiva de la Escuela de Pensamiento en Complejidad (EsCuPo) de la Universidad de La Salle en torno a los recientemente promulgados Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), por parte de la Organizacion de las Naciones Unidas (ONU). Se enfoca particularmente en el cuarto objetivo, sobre educacion de calidad. Al respecto, se lleva a cabo una reflexion critica acerca del concepto de calidad y como esta se ha venido aplicando, por importacion, desde los ambitos de las ciencias economicas y administrativas, asi como desde la ingenieria, a contextos como el de la educacion. Se examinan las implicaciones de esta “adaptacion conceptual” y las diversas connotaciones a que da lugar, que pueden llegar, o bien a favorecer, o a desfavorecer la implementacion que se este haciendo en todos los ambitos de un modelo educativo en Colombia.