El presente articulo esta direccionado a realizar un analisis teorico del concepto de competencias, asi como elaborar una herramienta que permita avizorar la evolucion del mismo hasta su institucionalizacion en el ambito educativo universitario; se revisan algunas definiciones desarrolladas por autores, que las han puesto a consideracion en el contexto formativo mundial y que hoy recopiladas en este trabajo, pueden servir de acopio documental para permitir una reflexion juiciosa por parte de la comunidad academica, al respecto de la forma como se estan aplicando y se deben aplicar dichas competencias, en el contexto de la educacion actual. Palabras Clave: Competencias, educacion, aprendizaje, curriculo. Abstract This article is directed to perform a theoretical analysis of the concept of competence and to develop a tool to foresee its evolution to its institutionalization in university educational level; some definitions developed by authors who have submitted for consideration in the global learning context and now collected in this study can serve as documentary collection to allow judicious reflection by the academic community, the matter of how we review are being implemented and should apply these skills in the context of education today. Keywords: Competence, education, learning, curriculum.