Este trabajo de investigacion pretende demostrar la importancia del aprendizaje de las herramientas y usos de la fotografia, asi como la utilizacion de la misma como un instrumento para la ensenanza; al igual que indagar en el estudio de la imagen fotografica como sustancia esencial del ejercicio de aula por parte de los profesores. Se realiza un breve recorrido por la experiencia personal como docente de fotografia y se exponen argumentos pedagogicos y tecnicos sobre el arte fotografico. Igualmente se busca analizar con entusiasmo la imagen desde un cuestionamiento epistemologico y politico, y a la imagen fotografica como el principal protagonista de la sociedad de medios. Finalmente, expone una mirada desde el uso comercial y la manipulacion a la cual ha estado sujeta la fotografia y se hace una invitacion a construir diversas formas de “ver” a traves de su conocimiento tecnico y conceptual, utilizando para tal fin un sitio web, que principalmente busca motivar a los y las docentes en la profundizacion del mundo de la fotografia y apropiarse de ella a fin cualificar la practica pedagogica de las diversas asignaturas que cada uno representa.