Este articulo presenta los resultados del estado del arte del proyecto “Produccion de relatos orales en ninos y ninas de primera infancia”, el cual tiene como objetivo dar a conocer diferentes investigaciones realizadas en torno a la oralidad entre los 0 a 6 anos durante el periodo comprendido 2001-2011. Se emplea un enfoque hermeneutico que abarca dos momentos relacionados con la lectura comprensiva y la lectura analitica orientados a interpretar y categorizar los principales problemas, disciplinas, metodologias y conclusiones generales de cada investigacion, el cual arrojo dos categorias principales de analisis: la perspectiva linguistica y la perspectiva pedagogica. En cada una de estas experiencias representativas se observo el estudio de la lengua oral desde diferentes enfoques, en donde pocas de ellas abordan la oralidad en primera infancia de manera progresiva y sistematica, lo cual implica considerar una reflexion en torno al fortalecimiento del discurso y de los diferentes generos orales en edades tempranas.