Investigacion de enfoque cuantitativo, soporte teorico: Porter (2006), Hidalgo (2000), Aguilar (2002). En el entorno de la educacion superior las TIC se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rapidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educacion de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente. Por tal razon se necesita que los docentes aprendan y se interesen en el uso de informatica como herramienta para fortalecer el desarrollo de su quehacer. Asi mismo, las universidades deben integrar en su proceso pedagogico las nuevas tecnologias para potenciar un aprendizaje de calidad, ademas deben adquirir infraestructura tecnologica necesaria para su puesta en practica, capacitar a los docentes para que sean sujetos activos que adquieran experiencia y habilidades en el uso de los distintos programas y medios educativos.