Se presenta una experiencia en aula que se llevo a cabo en el colegio La Giralda de Bogota, por parte de cuatro practicantes de la Universidad Pedagogica Nacional, en el marco del espacio academico Ensenanza y Aprendizaje del Algebra en el semestre 2013-II, con el acompanamiento de la profesora del curso. Se trabajo con estudiantes de cuarto grado, quienes se encontraban en un rango de edades de 8 a 10 anos, se abordaron las diferentes representaciones del numero fraccionario por medio de un juego de cartas al que se le denomino “Uno fraccionario”, a nivel general se logro que los estudiantes comprendieran representaciones como la numerica, literal, figural continua superficie y figural discreta.