Esta propuesta esta basada en el diseno e implementacion de un objeto virtual de aprendizaje como mediacion didactica del proceso de ensenanza-aprendizaje de las funciones cuadraticas,queservira de apoyo para minimizar las dificultades presentes de estos mismos, en cuanto al manejo inadecuado de las funciones cuadraticas, las cuales se evidencian, especificamente, la interpretacion erronea de los conceptos, problemas al momento de realizar la grafica de la funcion y las caracteristicas generales de esta. Ademas,contribuira con la articulacion de los contenidos curriculares con las TIC permitiendo nuevos ambientes de aprendizaje, donde elalumno aprende de manera autonoma.