Dentro de la sociedad del conocimiento el uso y la apropiacion de las Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones (TIC) se han convertido en un factor clave para alcanzar resultados estrategicos en las instituciones educativas; es por ello, que surge la necesidad de un marco referencia para el diseno de proyectos educativos cuya solucion contemple la mediacion de las TIC. El objetivo de este articulo es presentar una propuesta para dicho marco, resultado de una revision bibliografica metodica y la sistematizacion de la experiencia como orientadora de este tipo de proyectos.