Introduccion El objetivo principal por el cual se emprendio la tarea de elaborar una recopilacion de practicas de laboratorio es el de proporcionar al estudiante de las diferentes ingenierias, ciencias ambientales y afines que cursa la asignatura de Quimica Inorganica un conocimiento basico que le permita avanzar en el estudio de la misma en forma experimental. Las guias estan disenadas para que el estudiante pueda familiarizarse con los equipos, reactivos y materiales de uso comun en los laboratorios y desarrolle habilidades y destrezas en el manejo de los mismos, asumiendo su labor con un criterio analitico y no solo con la curiosidad de comprobar fenomenos. Se espera que esta recopilacion de practicas de laboratorio este disponible en un micrositio web que permita su facil acceso. Este texto presenta la siguiente estructura: 1. Instrucciones generales para el trabajo en un laboratorio de quimica. 2. Propuesta para elaborar el pre-informe y el informe de las practicas de laboratorio. 3. Guias del trabajo experimental para las practicas. 4. Manejo de los residuos generados. 5. Bibliografia. 6. Anexos. La estructura del manual, en lo que respecta a cada practica, se presenta de la siguiente manera: 1. Nombre de la practica: proviene del fenomeno o ley a comprobar o demostrar. 2. Objetivos: general y especificos. 3. Informacion basica: en este aparte de la guia el estudiante tendra a su disposicion una consulta breve del tema a trabajar con el fin de iniciar la preconcepcion del fenomeno en estudio y promover la ampliacion de la informacion expuesta, especialmente en lo referente a las aplicaciones del proceso. 4. Palabras claves: estas marcan la pauta cognitiva en la nemotecnia y permiten ampliar un vocabulario cientifico propio del area de la quimica. 5. Situaciones problemicas: son eventos planteados desde varios enfoques que le permiten al estudiante poner en consideracion la fundamentacion teorica del tema a trabajar. 6. Materiales, equipos y reactivos: son las herramientas fisicas necesarias en el laboratorio para que el estudiante desarrolle su proceso de aprendizaje. 7. Experimentacion con variables abiertas: permite al estudiante plantear procedimientos logicos y coherentes para alcanzar los objetivos trazados. 8. Preguntas de evaluacion: son disenadas con el fin de comprobar la apropiacion del conocimiento adquirido durante la experimentacion. En el manual se han colocado una serie de figuras y tablas necesarias en las diferentes practicas, asi como algunos de los montajes de laboratorio sugeridos, que se encuentran en los anexos. Al final se presenta informacion sobre el manejo de los residuos peligrosos generados durante la experimentacion.