El presente articulo de revision es producto de una investigacion cuyo objetivo fue analizar la contribucion de la investigacion formativa en la adquisicion de cultura cientifica de los estudiantes de las facultades de educacion de la Universidad Mariana, Universidad de Narino e Institucion Universitaria CESMAG. Se centro en evidenciar lo esencial que es para la vida academica y para la formacion de cultura cientifica desarrollar la investigacion de manera pertinente en la universidad a traves de la aplicacion de la investigacion formativa, formacion investigativa y practicas cientificas desde distintas visiones conceptuales. En la discusion se muestra la relacion entre estos fundamentos teoricos y los documentos que direccionan la investigacion estudiantil en las tres facultades de educacion objeto de estudio.
