Este texto evidencia las conclusiones de la investigacion, sobre la historia de la educacion latinoamericana, bajo la perspectiva de una red academica internacional, que centra su trabajo en la Sociedad de Historia de la Educacion Latinoamericana (Shela, 1994). De las premisas a las conclusiones, la investigacion expresa el objetivo explicito de avanzar hacia una comprension de la disciplina en tiempos de transdisciplinariedad y presentando la prospectiva de la misma. Nos intereso destacar como se construyo el campo intelectual de Shela, mostrando los resultados de esas investigaciones vinculadas con las redes locales, regionales, nacionales e internacionales con el impacto que han representado en cada pais. Se constato que en su actividad internacional viene aportando elementos teoricos, metodologicos y estrategicos para pensar en una «nueva perspectiva» historiografica de la historia de la educacion en America Latina y el Caribe. Es asi que se han renovado las categorias metodologicas e incorporado temas invisibilizados por la historiografia tradicional, en los nuevos contextos latinoamericanos. El metodo se centro en la historia social de la educacion, incursionando en las mentalidades, con la metodologia comparada que se ha interiorizado en las investigaciones de Shela. Las fuentes se establecen desde el archivo de SHELA, grupos de investigacion y entrevistas. Palabras-clave: Shela, Revista Historia de la Educacion Latinoamericana , historiografia, comunidad academica, historia de la educacion latinoamericana. A HISTORIA DA EDUCACAO NA AMERICA LATINA: CONTRIBUICAO E APORTES DA SOCIEDADE DE HISTORIA DA EDUCACAO LATINO-AMERICANA - SHELA (1994-2015 ) Resumo Este texto evidencia as conclusoes da pesquisa sobre a historia da educacao latino-americana a partir da perspectiva de uma rede academica internacional, que centra o seu trabalho na Sociedad de Historia de la Educacion Latinoamericana (Shela, 1994). Das premissas as conclusoes a pesquisa expressa o objetivo explicito de avancar para uma compreensao da disciplina em tempos de transdisciplinaridade e apresentando a sua prospectiva. Interessou-nos destacar como o campo intelectual da Shela foi construido, evidenciando os resultados dessas pesquisas ligadas as redes locais, regionais, nacionais e internacionais e o impacto representado em cada pais. Verificou-se que, em sua atividade internacional, se tem aportados elementos teoricos, metodologicos e estrategicos para pensar em uma nova perspectiva historiografica da historia da educacao na America Latina e no Caribe. Assim, as categorias metodologicas tem sido renovadas e se incorporam temas, ate entao, tornados invisiveis pela historiografia tradicional, nos novos contextos latino-americanos. O metodo situa-se na historia social da educacao, adentrando nas mentalidades, com a metodologia comparativa que tem sido internalizada nas pesquisas de Shela. As fontes sao estabelecidas a partir do arquivo de Shela, grupos de pesquisa e entrevistas. Palavras-chave: Shela, Revista Historia de la Educacion Latinoamericana , historiografia, comunidade academica, historia da educacao latinoamericana. HISTORY OF EDUCATION IN LATIN AMERICA: CONTRIBUTION AND INPUTS OF THE SOCIETY OF THE HISTORY OF LATIN AMERICAN EDUCATION - SHELA (1994-2015) Abstract This text is based on the findings of research on the history of Latin American education from the of an international academic network, which centres its work in the Society for the History of Latin American Education (Shela, 1994). From premises to conclusions, this research expresses the explicit aim of moving towards an understanding of the discipline in times of transdisciplinarity. We considered it important to highlight the construction of Shela´s intellectual field by showing the results of the research linked to local, regional, national and international networks and the impact they have had in each country. It was found that in its international activity, Shela has been providing theoretical, methodological and strategic elements in order to develop a new historiographical for education in Latin America and the Caribbean. Renewed methodological categories and hitherto invisible topics have been incorporated into traditional historiography, in the new Latin American contexts. The method is focused on the social history of education, dabbling in mentalities, with comparative methodology that has been internalized in Shela´s research work. The sources are established from Shela´s archive, research groups and interviews. Key-words: Shela, Revista Historia de la Educacion Latinoamericana , historiography, academic community, history of Latin American education. L'HISTOIRE DE L'EDUCATION EN AMERIQUE LATINE: CONTRIBUTION DE LA SOCIETE D'HISTOIRE DE L'EDUCATION LATINOAMERICANA-SHELA (1994-2015) Resume Ce texte evidence les resultats de la recherche sur l'histoire de l'education en Amerique latine, dans la d'un reseau universitaire international, qui concentre son travail dans la Societe d'histoire de l'education en Amerique latine (Shela, 1994). Depuis le commencement les conclusions, la recherche exprime l'objectif explicite d'avancer vers une comprehension de la discipline dans les temps de la transdisciplinarite et de presenter la de celui-ci. Nous interessait de noter comment le champ intellectuel Shela a ete construit, indiquant les resultats de ces enquetes associes aux reseaux locaux, regionaux, nationaux et internationaux avec l'impact qu'ils ont represente dans chaque pays. Il a ete trouve qui fournit des des elements theoriques, methodologiques et strategiques de son activite internationale de penser a une nouvelle perspective historique historiographique de l'education en Amerique latine et dans les Caraibes. Ce est ainsi qu'ils ont ete renouveles categories methodologiques et themes constituees en invisibles par l'historiographie traditionnelle, dans les nouveaux contextes latino-americains. La methode est centree sur l'histoire sociale de l'education, barboter dans les mentalites, avec la methodologie comparative soit internalise dans la recherche de Shela. Les sources sont etablies a partir du fichier de Shela, groupes de recherche et des entrevues. Mots-cle: Shela, Revista Historia de la Educacion Latinoamericana , historiographique, communaute academique, l'histoire de l'education en Amerique latine.