Este estudio, realizado entre 2008-2009, pretende identificar y analizar las dinamicas de pertinencia en los programas acreditados de universidades publicas asociadas en Alma Mater. Se trata de un estudio cualitativo cuya estrategia fue el analisis de contenido, apoyada en la entrevista cualitativa y el estudio de caso. Los programas seleccionados para el estudio son: Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad de Caldas, Ingenieria Civil de la Universidad del Quindio, Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad del Tolima y Administracion del Medio Ambiente de la Universidad Tecnologica de Pereira. Se presenta un reporte de resultados en torno a los textos significativos, considerando las dinamicas de pertinencia, los programas y las fuentes, por un lado, y por otro, un resumen analitico-interpretativo. Se concluye que los proyectos curriculares tienen hoy una mayor disposicion de interpretar e interpelar el entorno, lo que favorece una mayor capacidad de intervencion sobre la realidad social.