Resumen El proposito del presente trabajo fue describir las funciones ejecutivas de los ninos de basica primaria en dos regiones de Colombia Mediante un estudio comparativo con diseno transeccional. Participaron 392 ninos entre 6 y 12 anos de edad, los cuales fueron seleccionados al azar desde grado primero hasta quinto de basica primaria. Las funciones ejecutivas se evaluaron con el Test ENFEN y las comparaciones se realizaron con referencia a las variables: ciudad, sexo y grado. Los resultados analizados a traves de la prueba U de Mann-Whitney arrojaron diferencias en los rendimientos de las funciones ejecutivas de fluidez verbal, flexibilidad cognitiva y planificacion para ciudad (p=0.000); fluidez verbal para sexo (p=0.007), e inhibicion para grado (p=0.002). Palabras Clave: Fluidez verbal; Control atencional; Flexibilidad cognitiva; Planificacion; Inhibicion; Ninos. Abstract The purpose of this study was to describe the executive functions of elementary school students in two regions of Colombia by a comparative study with a cross-sectional design. Participants were 392 children between 6 and 12 years old, who were randomly selected from first grade through fifth elementary school. Executive functions were assessed using the Test ENFEN and comparisons were made with reference to variables: city, sex and grade. The results analyzed by Mann-Whitney U test showed differences in the performance of the executive functions of verbal fluency, cognitive flexibility and planning for the city (p = 0.000); verbal fluency for sex (p = 0.007), and inhibition to grade (p = 0.002). Key words: Verbal fluency; Attention control; Cognitive flexibility; Planning; Inhibition; Children. Resumo O proposito do presente trabalho foi descrito pelas execucoes basicas das criancas de basica primaria nas regioes da Colombia atraves de um estudo comparativo com o projeto transeccional. Eles envolveu 392 criancas entre 6 e 12 anos de idade, que foram selecionados aleatoriamente, da primeira a quinta serie do ensino fundamental. Funcoes executivas foram avaliadas usando o ENFEN teste e as comparacoes foram feitas com referencia as variaveis: cidade, sexo e grau. Os resultados analisados atraves da demonstracao U de Mann-Whitney arrojarao diferencas em rendimentos das funcoes executivas de fluidez verbal, flexibilidade cognitiva e planejamento para cidade (p = 0,000); Fluidez verbal para sexo (p = 0,007), e inibicao para grau (p = 0,002). Palavras-chave: fluencia verbal; controle da atencao; flexibilidade cognitiva; planejamento; Inibicao; Criancas.