El presente proyecto de investigaciA³n se enfoca en la caracterizaciA³n del impacto Socioeducativo de las TIC en la Universidad Francisco de Paula Santander-UFPS, se parte de la observaciA³n sobre la influencia del discurso de las TIC en los estudiantes y la manera de cA³mo deben apropiarse en la cotidianidad del alma mater entre el estudiante y el docente. El propA³sito del proyecto es caracterizar el impacto socioeducativo de las TIC en la Universidad Francisco de Paula Santander, para asA­, saber el tipo de uso que se le ha dado a estas tecnologA­as en la formaciA³n personal y profesional y si ha sido efectivo para el aprendizaje y la comunicaciA³n de los estudiantes. En la investigaciA³n se aplicA³ una encuesta con el fin de describir las competencias comunicativas, acadA©micas y profesionales de los estudiantes de la UFPS frente al uso de las TIC, evidenciando el impacto negativo que ha traA­do la incorporaciA³n de estas al Aimbito acadA©mico y social, sin embargo, no se pretende satanizar el desarrollo de las TIC, sino resaltar que detrAis de las ventajas y beneficios hay una realidad social que aqueja a la comunidad universitaria para desarrollar una sensibilizaciA³n social frente al uso adecuado de las TIC.