Entre los distintos requerimientos de la educacion superior a lo largo de su historia, se destacan los asuntos de pertinencia y la calidad, como criterios que fundamentan la capacidad de comprension de la naturaleza del entorno y sus tendencias, y la respuesta a las distintas necesidades sociales. En este contexto, la educacion superior deviene en un interprete de primer orden en el analisis y la explicacion de la complejidad de los cambios sociales en el marco de un mundo globalizado e interdependiente, altamente vulnerable e incierto. Ademas, y de manera particular, la educacion superior debe comprometerse en pertinencia, con la formacion integral de la persona humana, entendida como ser perfectible, complejo y multidimensional que exalta la fundamentacion axiologica (posturas etico-morales) en la toma de decisiones que redundan en el bien comun, las posturas democraticas y el desarrollo humano. Por lo anterior, el presente articulo se focaliza en indagar acerca de la pertinencia de los diferentes programas de pregrado de la Universidad Catolica de Pereira, y la incersion laboral de los graduados, en el periodo 2010-2015.