Se describen aspectos generales de la Educacion Matematica Critica y los procesos que implica. Del mismo modo se utiliza como estrategia el proyecto de aula como un ambiente de aprendizaje para la contextualizacion de la representacion grafica de los numeros enteros, en el cual se intenta abarcar sus componentes principales y su uso. La metodologia en la que se enfoca este estudio, es la Investigacion Accion Participativa (IAP), la cual aborda cuatro fases, la fase preliminar, referida al diagnostico; el diseno e implementacion de la propuesta de intervencion en el aula; la recoleccion de informacion y una cuarta fase que corresponde al analisis y reflexion de la informacion recolectada, donde se concluye la importancia de incentivar la participacion critica y reflexiva de la realidad social y cultura sustentada por la consolidacion de conceptos matematicos.