Esta propuesta de trabajo de grado tiene como objetivo presentar una alternativa para la ensenanza de las ecuaciones lineales de la forma ax+b=c siendo x, a, b y c numeros enteros, y a, b y c numeros conocidos y x desconocido, partiendo de la idea del “Ecua-parques” desarrollada por los autores de este documento en 2013, la cual permite abordar ecuaciones de la forma x+a=b en los numeros enteros. El objetivo principal de esta alternativa es permitir al estudiante, ademas de solucionar este tipo de ecuaciones, visualizar las propiedades inmersas en dicho proceso.