Este proyecto investigativo, se realizo en la linea investigativa: “El profesorado y la integracion escolar de los medios y las TIC”, de la Maestria en Educacion de la Universidad Libre. El trabajo surge a partir de una necesidad sentida por el investigador quien tras varios anos de experiencia como docente de matematicas de basica primaria en el colegio Manuel Cepeda Vargas continua encontrando una marcada dificultad en sus estudiantes al momento de resolver problemas matematicos, lo cual se evidencia en el bajo desempeno de los estudiantes en las pruebas saber. Buscando encontrar elementos que aporten a la solucion de esta problematica se plantea la apropiacion de diferentes recursos de visualizacion apoyados en algunas TIC dentro de la clase de matematicas con el objetivo de analizar su efecto dentro de la competencia para resolver problemas de los estudiantes del grado quinto, para esto se desarrolla la presente investigacion dentro de un diseno cuasi-experimental con una metodologia de pretest-postest con grupo control. Como parte del desarrollo del proyecto inicialmente se realiza una encuesta que se analiza con algunas pruebas no parametricas con el objetivo de establecer la equivalencia inicial entre el grupo experimental y el grupo control, seguidamente se aplica un pre test para establecer una linea base relacionada con la competencia para resolver problemas de ambos grupos y luego se realiza la intervencion con el grupo experimental durante ocho semanas a partir de la propuesta de intervencion la cual fue construida en base a los antecedentes y al marco teorico construidos para esta investigacion. Finalmente se aplica un nuevo test (pos test) y se analiza la informacion 7 obtenida a partir de la comparacion y la aplicacion de las pruebas estadisticas pertinentes para el caso buscando aprobar el sistema de hipotesis planteado inicialmente. Con el diseno e implementacion de este proyecto se busca hacer un aporte a la ensenanza del area de matematicos y especialmente al desarrollo de la competencia para resolver problemas matematicos planteados en pruebas de seleccion multiple como las realizadas por el icfes en las pruebas saber