La siguiente reflexion pretende identificar caracteristicas de las formaciones conceptuales en convivencia democratica y democracia para la Paz, relacionadas con el aprender a vivir, compartir situaciones, estar juntos, reconocer la diversidad de los sujetos educativos y ubicar tensiones especificas de los establecimientos educativos, en la comprension y complejidad de la formacion para el ejercicio de la ciudadania, afines al desarrollo de capacidades y su consolidacion como dispositivo para el ejercicio democratico de convivencia; el cual debe contribuir a una postura politica que involucre a todos los sujetos en la construccion de competencias (cognitivas, comunicativas e integradoras) y habilidades socio-emocionales, en la configuracion como ciudadanos eticos capaces de compartir y relacionarse con los otros y lo otro, separandose ampliamente de acciones programaticas para atender y eliminar el conflicto.