La investigacion tiene como objetivo desarrollar una propuesta didactica que favorezca la implementacion de las estrategias cognitivas y metacognitivas para facilitar los procesos de interpretacion y comprension lectora en estudiantes de ciclo III, en una Institucion Educativa Distrital de la Localidad de Puente Aranda. El proyecto aprovecha las bondades de la politica de Transversalidad del proyecto PILEO para: su implementacion, el mejoramiento continuo de los procesos de lectura, la construccion de conocimiento y a su vez, favorecer el aprender a aprender desde la formacion de lectoras intencionales, autonomas y autorreguladas.
