El articulo tiene como objetivo discutir los impactos del proceso de internacionalizacion en el Programa de Ingenieria Industrial de la Universidad de Cordoba, Colombia, y del Programa de Ingenieria de Produccion en la Universidad de Sao Paulo – USP, Brasil; como resultado de un esfuerzo conjunto de investigadoras de ambos paises. Durante las dos ultimas decadas del siglo XX hubo un aumento en las actividades internacionales de las universidades tanto en volumen como en complejidad (ALTBACH; KNIGHT, 2011). La dimension internacional de la educacion superior responde a los desafios de la globalizacion mientras que la interdependencia de las economias y las sociedades contemporaneas afecta profundamente esa educacion y en respuesta, da forma a la globalizacion, sea esta alcanzada a traves de la ensenanza, la investigacion y otros servicios (DE WIT et al, 2005). El plan de estudios se basa en la discusion del saber ensenar a los estudiantes y se espera que estos sean profesionales comprometidos con la justicia social y el equilibrio ecologico (PINAR, 2006; MOREIRA, 2009; SACRISTAN,2009). Por lo tanto, esta investigacion es una reflexion de la necesidad de repensar el plan de estudios de estos cursos.