?Cuales son los estilos pedagogicos de nuestros docentes?, ?que ocurre en nuestras universidades? Buscando responder a estas preguntas, iniciamos en la Universidad Sergio Arboleda la investigacion Los estilos pedagogicos y su impacto en el aprendizaje de los alumnos, a la cual se sumaron luego, a traves de convenios, la Facultad de Estudios Superiores Aragon de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico y la Facultad de Educacion de la Universidad de Antioquia. Fue a finales del siglo XIX cuando Maria Montessori recogio en su metodo una serie de influencias, especialmente de Decroly y Froebel, que transformaron el modelo de ensenanza, convirtiendo al alumno en el centro y afirmando la necesidad de que el mismo construya su aprendizaje como unico camino a la adquisicion del conocimiento. Esto ha marcado el desarrollo de la pedagogia a partir de entonces. Entre estas dos tendencias, la directiva y la pedagogia activa, se encuentran diversos estilos pedagogicos. Este libro recoge los avances de dicha investigacion en las tres universidades y es unaporte a la reflexion sobre el tema, con el animo de ayudar a nuestros docentes y alumnos en la busqueda del conocimiento y la creatividad.