Este documento presenta la experiencia de jovenes de cuatro comunas42 de la ciudad de Medellin que priorizaron en el Presupuesto Participativo la investigacion social como estrategia para conocer sobre lo que les inquieta y les gusta, visibilizar y comprender la realidad de sus entornos barriales, y transformar practicas sociales que consideran problematicas. Para el equipo de formacion/investigacion del Instituto de Estudios Politicos de la Universidad de Antioquia que acompano este proceso, la experiencia es significativa en tanto permite la apropiacion por parte de los y las jovenes, de herramientas investigativas y educativas que contribuyen a disminuir la brecha entre el conocimiento cientifico y los procesos populares de construccion de conocimiento, asi como a la comprension y transformacion de sus entornos barriales.