Las practicas pedagogicas son un conjunto de acciones humanas dotadas de sentido y significado, son espacios para el encuentro de saberes, acciones de ensenanza y aprendizaje, son las distintas maneras en que los agentes interpretan los discursos que fundamentan las acciones academicas, investigativas y de proyeccion social y evaluacion. A partir de las observaciones de las estrategias didacticas utilizadas por los docentes seleccionados en la muestra de la investigacion “Flexibilidad curricular: discursos y practicas que circulan en torno al diseno curricular de los programas de Ingenieria de Sistemas y Derecho de la Institucion Universitaria de Envigado”, se evidenciaron practicas pedagogicas que fluctuan entre las didacticas activas y tradicionales, entre ellas, los talleres, el estudio de casos, la ejemplificacion, ejercicios, micro-proyectos, los cuales se hayan explicitos en el Modelo Pedagogico de la Institucion Universitaria de Envigado, IUE, practicas que son analizadas en el presente articulo.