En el presente documento se muestra el proceso de acompanamiento y apoyo escolar a estudiantes del Colegio OEA IED; institucion donde se realizo la pasantia con estudiantes en condicion de discapacidad visual; con quienes se sigue un proceso de formacion con enfasis en matematicas escolares, de tal forma que se pudieran superar los obstaculos que presentaran en el desarrollo de las sesiones de clase. Para lograrlo, se realizan principalmente tres actividades; la primera, la adaptacion del material que los estudiantes usarian en clase, de tal modo que este fuera acorde a la necesidad del estudiante; la segunda, acompanamiento en las sesiones de clase, de tal modo que se pudiera dar el uso adecuado y eficiente de las herramientas preparadas, y asi mismo, dar respuesta a las diferentes inquietudes que el estudiante tuviese acerca del objeto matematico tratado y como tercera actividad, la dedicacion de tiempo extra escolar de tal modo que se pudiera fortalecer los conocimientos que los estudiantes iban adquiriendo en clase; para finalizar mostrando los avances de cada estudiante y los aspectos pendientes en cuanto a la formacion matematica.