Entre los aportes pedagogicos del ilustre maestro y educador bogotano Agusti­n Nieto Caballero (1889-1975),se destaca la implementacion de un paradigma novedoso centrado en un proyecto educativo conducente ala transformacion radical de la escuela en Colombia. El presente arti­culo desarrolla, como subtemas, dos categori­asconceptuales que permiten recrear el pensamiento pedagogico de Nieto Caballero: el Maestro y suformacion y el sentido de lo que debe ser la Escuela, inspirada bajo los principios de la denominada “EscuelaNueva”, como tendencia educativa y pedagogica de la epoca.La metodologi­a implementada fue la historia de las ideas, cuyo objetivo fue reconocer la importancia y trascendenciade la propuesta educativa del autor en el actual contexto educativo colombiano y latinoamericano,propiciando una reflexion cri­tica en torno a sus ideas pedagogicas. Por otra parte, considerar los postuladosde Nieto Caballero se constituye en una oportunidad para mejorar las practicas educativas de los maestros, encontextos cambiantes, conflictivos y de incertidumbre que caracterizan a los procesos formativos del momento.