El siguiente articulo, no es el resultado de una investigacion formal, sino mas bien de una serie de observaciones y reflexiones realizadas desde hace algun tiempo con relacion a las practicas pedagogicas no convencionales, alternativas y de-coloniales asi como a su potencial transformador en las sociedad y las comunidades a raiz del trabajo de investigacion del autor en la realizacion de la pelicula documental La Educacion Prohibida. Es importante describir brevemente ese territorio de experiencias pedagogicas al que se hace referencia, siempre teniendo presente que es el territorio hasta ahora conocido por este explorador independiente, un territorio seguramente pequeno y limitado comparado con la realidad.