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Evaluation of the teacher performance using data envelopment analysis: a case study

Acceso Abierto

Idioma: Inglés

Publicado: 01/07/2015

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Gender and Technology in Education

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FuenteNo disponible	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen11
Issue2	Páginas218 - 225	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexNo disponible

Openalex URL	https://openalex.org/W2495775051	Open_access URL	https://doi.org/10.18041/entramado.2015v11n2.22216

Artículo de revista