Es importante que los usuarios/alumnos de un sistema E-learning se sientan satisfechos con el entorno y la interfaz. Estos entornos deberian contar con metodos de evaluacion de calidad y mejora. Del mismo modo se hace necesario garantizar que las medidas y los valores de los indicadores sean repetibles y comparables entre las diferentes instancias de evaluacion de la calidad. En este trabajo se propone un metodo de Medicion de Calidad, en el dominio de E-Learning, para proveer una medida parcial tanto en la Usabilidad (QE) como en la Satisfaccion (QinU) que permita evaluar y, en el futuro, poder mejorar la calidad en las mismas. Este metodo de deteccion de la percepcion de los usuarios arrojara una medida parcial de Usabilidad y Satisfaccion, debido a que en este trabajo no estan consideradas todas las sub caracteristicas indicadas en la ISO 25010 y en el modelo 2Q2U, sino mas bien solo se consideran las caracteristicas de indole subjetiva que permitan la evaluacion por medio de cuestionarios o entrevistas con el usuario. Como resultado de la Medicion y Evaluacion se especificaran requerimientos No Funcionales de aspectos de una aplicacion E-Learning, particularmente atributos de Atractividad y Estetica de la Interfaz, en cuanto a Usabilidad, y Placer y Confort en cuanto a Satisfaccion.