Este estudio, realizado por William Sanchez y Dolly Morantes investigo como el juego en linea Warcraft III podria reforzar la competencia estrategica escrita en ingles en el languageof los estudiantes de 8o grado en la Escuela San Tarsicio en Colombia. En el primer capitulo, el marco epistemologico, hay constructos teoricos en los que los juegos en linea se presentan como una posible solucion para involucrar y motivar a los estudiantes para fines academicos; la escritura como una interaccion social y una sintesis de la competencia comunicativa; Sin embargo, el marco conceptual presenta los antecedentes, planteamiento del problema y los objetivos de la investigacion. Por otro lado, el segundo capitulo se presenta el marco metodologico. Esta la investigacion es un estudio cualitativo con muy pocos elementos cualitativos que permitieron a los investigadores a responder el principio complementario para la deficiencia; el metodo de investigacion utilizado en este estudio fue la Investigacion-Accion. Esta fue una integracion de Kemmis y de la Bella modelo que examino la investigacion-accion en Asistida por Ordenador en el aprendizaje de idiomas (CALL).