Esta propuesta se enfoca en la ensenanza del area y perimetro en estudiantes con discapacidad auditiva de cuarto grado, donde actualmente se trabajan temas muy importantes en la formacion matematica del estudiante debido a que se presentan dificultades en su aprendizaje dejando vacios significativos en la comprension total de los temas. Por esta razon se propone una alternativa de ensenanza diferente a la educacion tradicional, involucrando una herramienta matematica y tecnologica (el software Cabri), donde el estudiante con discapacidad auditiva logre comprender los conceptos de area y perimetro en figuras planas, teniendo como apoyo sus otros sentidos: vista y tacto, mediante la aplicacion del software orientado al objeto de estudio, en este caso los pentominos.