El siguiente articulo tiene como finalidad analizar el Capitulo IV: Mundo del Texto y Mundo del Lector del Volumen III de Tiempo y Narracion de Paul Ricoeur1 resaltando en el el uso de la narrativa como instrumento de comunicacion entre el autor y el lector. Por motivos de extension no se pretende explicar con extraordinaria intensidad los conceptos elaborados y tejidos en el texto de Ricoeur. Sin embargo, se ha procurado hacer una exposicion generica que pretende rescatar los puntos mas importantes del mismo a partir de un enfoque hermeneutico reflexivo que aporte a la discusion sobre la narrativa y como esta puede constituirse en un elemento esencial en el campo de la Educacion.