Respiramos aires prenados de postmodernismo, en donde la ausencia de referencia paradigmatica, la crisis de saberes y la «muerte de los intelectuales» parecieran ser una constante. En ese sentido apelamos al humanismo impenitente, ese humanismo que enjuicia la supuesta neutralidad valorativa de los academicos e intelectuales en el mundo de hoy. Por eso me pregunto donde esta el intelectual organico, porque, al parecer, en nuestras universidades no deambula Prometeo sino Narciso y Dionisos. Extrana paradoja con la que tiene que aprender a convivir el humanista en medio de la atmosfera postmoderna, evidenciada por el desplazamiento del saber academico del aula al acontecimiento. La mirada desde la deconstruccion neonietzscheana postmoderna nos permite tener conciencia de un mundo que cambia antes de siquiera pensarlo; es aqui donde echamos mano de la Filosofia practica para reflexionar sobre la cotidianidad.
Tópico:
Educational theories and practices
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FuenteDikaiosyne: revista semestral de filosofía práctica