Resumen Objetivo: Determinar los resultados de la intervencion educativa dirigida a docentes para el fortalecimiento de habitos saludables y habilidades psicosociales para la vida en ninos y ninas de basica primaria en instituciones publicas de la ciudad de Bogota. Metodologia: Se realizo un estudio cualitativo con enfoque descriptivo para lo cual se utilizo como tecnica de recoleccion de informacion el grupo focal, buscando ahondar con las personas participantes su experiencia, metodologia, implementacion y resultados del proceso formativo con enfoque de promocion de la salud con enfasis en Habilidades psicosociales para la Vida y Habitos Saludables con los grupos de escolares. Para el analisis de la informacion se tuvo en cuenta el enfoque propuesto por Taylor y Bogdan, y para apoyar el analisis se utilizo el software ATLAS ti (v. 6.2). Resultados: La participacion de docentes en los procesos formativos tuvo una repercusion en diferentes escenarios de sus vidas, es asi como se identifican vivencias en su vida personal, familiar y laboral. Lo cual se explica desde tres ambitos: lo novedoso del proceso formativo, la creatividad generada en su practica docente y la solidaridad a la hora de la implementacion en las instituciones educativas.